Le «Club Trans-Faire», partenaire des entreprises

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Taxe d’apprentissage 2012 et formation Trans-Faire, organisme de Conseil et de formation dans le sport et l’animation  propose à des entreprises de tous secteurs un partenariat qui repose sur une réciprocité d’objectifs et d’intérêts. Trans-Faire forme tous les ans 400 stagiaires dans le cadre de l’alternance, qui seront moniteurs de sport (tennis, sports collectifs…), animateurs sportifs ou socioculturels, au sein … Lire la suite

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Les bénéfices du e-learning dans la formation à l’INSEP

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La FOAD (Formation Ouverte et A Distance) et son volet e-learning au plus proche des besoin des sportifs dans leur formation, tel est l’enjeu de l’Unité du Développement du Numérique de l’INSEP. Nous avons enquêté auprès d’Eric Labouchet, manager de l’unité et de Jean-marc Touzé, responsable et animateur sur les actions du réseau SportEEF et de sa plateforme e-learning.

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La récupération sportive : une différence homme et femme

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Les spécificités de la réponse physiologique de la femme à l’exercice physique suscitent de multiples études. Hommes et femmes ne peuvent mettre en œuvre un même programme de récupération ou se nourrir de façon identique. Nous sommes différents. Christophe HAUSSWIRTH, PhD – Directeur de recherche à l’INSEP et organisateur du très récent Congrès international de Nutrition du Sport, nous transmet un document … Lire la suite

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À l’occasion de la nouvelle année…

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…Nous adressons nos meilleurs vœux à toutes nos lectrices et lecteurs qui nous ont suivi et à tous nos contributeurs et auteurs qui ont participé à la vie de notre blog durant cette année 2011. Nous vous avons accompagné avec beaucoup de plaisir et serons heureux de poursuivre cette aventure à vos côtés. Que 2012 vous apporte succès, réussite dans vos … Lire la suite

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Les nouveaux défis de la pédagogie

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Le débat entre Marcel Gauchet, philosophe et historien, et Philippe Meirieu, pédagogue et essayiste, dans le cadre des dossiers sur l’éducation du journal « Le Monde » du 2 septembre 2011, est au centre des préoccupations et réflexions actuelles de tout organisme de formation. Il est une incitation à poursuivre nos interrogations sur le système éducatif et ses méthodes pédagogiques actuelles.  

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Interview de Michaël Jeremiasz, tennisman professionnel en fauteuil : Se reconstruire grâce au sport

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Nous vous proposons de découvrir l’interview de Michaël Jérémiasz réalisée par le service presse du BNP Paribas Open de France de Tennis Handisport. Michaël Jérémiasz est joueur de tennis en fauteuil professionnel, trois fois médaillé paralympique en simple et en double (or en double), il a été n°1 mondial en simple en 2005 et a remporté 8 tournois du grand … Lire la suite

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« Une petite entaille », une aventure théâtrale avec Jenny Lepage et les stagiaires BAPAAT de Trans-Faire

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  Les stagiaires BAPAAT en formation « Animation socioculturelle » ont présenté cette année, la pièce de théâtre « Une petite entaille » de Xavier Durringer, mise en scène par Jenny Lepage. Le spectacle reprend avec brio  des extraits de la pièce.  Nous avons rencontré Jenny Lepage, elle nous fait partager ses impressions et ses motivations. Un personnage, Slim, 30 ans, perd son emploi … Lire la suite

« Une petite entaille », une aventure théâtrale avec Jenny Lepage et les stagiaires BAPAAT de Trans-Faire

Programme Leonardo : 2 enseignants analysent les raisons de la réussite espagnole au tennis

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Nous avons eu la chance de pouvoir participer au programme « Leonardo Da Vinci » et de partir étudier le tennis Espagnol pendant trois semaines du 15 février 2009 au 08 mars 2009. L’Espagne compte environ 47 millions d’habitants et fait partie des meilleures nations du tennis actuel, surtout sur le plan masculin. Nous nous sommes rendus une semaine au … Lire la suite

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Choisir la filière « apprentissage »

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Des jeunes de plus en plus nombreux choisissent le dispositif de l’apprentissage pour s’insérer dans la vie professionnelle. Une étude menée par l’Assemblée des Chambres Françaises de Commerce et de l’industrie souligne que 94% des personnes interrogées sont prêtes à recommander l’apprentissage à une personne de leur entourage. L’apprentissage, une entrée dans la vie active et une poursuite d’études diplômantes.

Choisir la filière « apprentissage »